Отчеты

Тренинг: «Скелет в шкафу»

Цель: формирование умения признаваться в своей слабости перед обстоятельствами, невозможностью достигнуть желаемого.

Ведущий: Не всегда человек может признаться себе, что ему не удается достигнуть желаемого. Кто- то боится сказать себе: «Я бессилен в решении этого вопроса», поскольку в этом случае страдает его самооценка, он себя чувствует совершенно подавленным и беспомощным.

 А кто-то считает себя очень сильным и самодостаточным, для него признание своей слабости - это отказ от собственной установки всемогущества.

Боязнь признать себя, что он слаб в чем-то. какой бы ни была причина, для человека — это «скелет в шкафу».

Он знает, что «за дверцей шкафа» находится что-то неприятное и страшное, и опасается открыть этот «шкаф».

А «шкаф», - это наш внутренний мир. наши подавленные желания и чувства.

НЕ стоит опасаться открыть себя.

Нужно без страха стараться узнать о себе,  как можно больше. Только признавая свои недостатки, мы можем работать над собой и повышать способность справляться с трудными ситуациями.

Ребятам предлагается открыть «дверцы шкафа» и посмотреть на «скелет».

Интересно, что вы там увидели?

Упражнение    «Граффити»

Цель: вскрыть негативные желания человека, снять маску приличия

Ведущий: каждый из вас видел таблички с надписями или предупреждающими надписями.

  Чьи-то "шаловливые ручки» часто на самой табличке или рядом пишут свои мысли.

А иногда  на стенах и портят имущество. Это расценивается,  как порча имущества или как мелкое хулиганство.

Сейчас вам будет предоставлена возможность почувствовать себя создателем «граффити».

На листе ватмана нанесена надпись. Ваша задача выразить свое мнение по поводу  высказываний   на табличке.

Записывайте свои мысли кратко и хлестко, как пишут на стенах подъездов.

Образцы: «Капля никотина убивает лошадь» «Распитие спиртных напитков запрещено! • Дети СПИДом не болеют». «ВИЧ- не передается через наркотики». «Пассивное курение не опасно». «Секс без презерватива — это прекрасно!»

Обсуждение: Что бросается в глаза при чтении на табличках?

А на стенах, почему подростки пишут и рисуют на стенах подъездов?

Какие утверждения правильные, а какие нет? Какое послание вы написали бы любителям пошалить?

Тренинг подготовила и провела педагог-психолог службы профилактики социального  сиротства Коминык В.Э