Отчеты

Виды и последствия жестокого обращения с ребенком. Физическое насилие, пренебрежение нуждами

23.01.24 В детском доме прошел тренинг для воспитателей по проекту национального фонда Защиты детей от жестокого обращения               «Добрые перемены»

Тема: Виды и последствия жестокого обращения с ребенком. Физическое насилие, пренебрежение нуждами

Начали тренинг с необычного знакомства, используя МАК «Характер и личность», благородно предоставленных институтом практической психологии «Иматон»- в дар!

Упражнение : «Расскажи мне, какой ты воспитатель?»

Из колоды предложено выбрать вслепую три карты:

- какой я сейчас

- каким меня видят дети

- каким меня видит мое окружение

Далее обсудили тему физического насилия и пренебрежение нуждами ребенка.

Основной признак физического насилия – наличие характерных физических травм (вреда для физического здоровья, физической боли) и преднамеренный характер их нанесения

Физические наказания – самый часто встречающийся вид физического насилия

Последствия физических наказаний-это физические травмы, нарушение эмоциональных отношений с родителями, искажение привязанности, эмоциональная тупость/глухота, нарушение самооценки, получают сигнал о своей ненужности, неуспешности и т.д.

Пренебрежение нуждами- это нежелание или неспособность родителей или воспитателей удовлетворять основные физические и эмоциональные потребности ребенка и его потребности в безопасной среде обитания, питании и медицинском обслуживании.

Упражнение « Я не инвалид!» Одним из последствий насилия является заниженная самооценка. Вот вам коллеги две руки, напишите на каждом пальчике, через один свои положительные или отрицательные стороны.

А теперь оторвите те качества, от которых вы бы хотели избавиться.

- Как называется человек у которого нет пальцев?

- Инвалид

- Может ли человек состоять только из хороших или только из плохих качеств? Конечно нет! Насколько сложно было выполнять упражнение?

- Теперь понимаете, что испытывает ребенок, попавший в детский дом.

Так вот все наши дети детского дома травмированы и наша задача создать такие условия , при которых они раскроются. Найдите в ребенке изюминку!

Сделайте ее сильным качеством, посадите добро в их сердце и снежинки растают!

Материал подготовила педагог-психолог службы ПСС             Коминык В.Э.